Equidad de género para las mujeres en Colombia

Artículo de análisisAnalizar las políticas públicas sobre equidad de género para las mujeres en Colombia que trasgreden positivamente en el logro de una sociedad justa y equitativa para las mujeres, permite visualizar el papel que juega el estado en la construcción de una sociedad más incluyente; es por ello que este trabajo describe las políticas públicas que se implementan en el país las cuales se utilizan como una herramienta para impulsar transformaciones sociales a través de programas y estrategias que se incorporan a nivel nacional y territorial por medio de las diferentes entidades e instituciones públicas y privadas. También se hace una comparación con las políticas de equidad de género que se efectúan en los países de México y Chile.INTRODUCCIÓN. 1. JUSTIFICACIÓN. 2. ANTECEDENTES. 3. POLÍTICA PÚBLICA NACIONAL DE EQUIDAD DE GÉNERO PARA LAS MUJERES. 4. POLÍTICAS PÚBLICAS DE EQUIDAD DE GÉNERO EN LOS PAÍSES DE MÉXICO Y CHILE. 5. NORMATIVIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL SOBRE EQUIDAD DE GÉNERO. 6. CONCLUSIONES. ANEXOS. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.PregradoAbogad

Acceso, permanencia y desarrollo profesional de seis mujeres que ingresaron a la educación superior y fueron parte de la historia de la universidad Tecnológica de Pereira: décadas 1970 y 1980

Con el fin de evidenciar y analizar posibles barreras sociales, culturales y políticas, a partir de las voces de mujeres que entretejen sus relaciones laborales y/o educativas dentro del escenario de educación superior, y aportar desde el discurso de género, al desarrollo institucional, a través de la formulación de una política de inclusión y equidad de género en la Universidad Tecnológica de Pereira. Las universidades públicas de Colombia no han consolidado una política de inclusión y equidad de género, a pesar de los múltiples intentos del Estado colombiano por ampliar la protección para las mujeres en materia de derechos sociales, culturales, políticos y económicos. Lo cual ha dificultado las investigaciones sobre este tema, al disuadir la búsqueda de solución desde la academia, para diferentes problemáticas sociales que hoy enfrenta el sexo femenino. Por tal motivo este proyecto de investigación se lleva a cabo con el propósito de obtener insumos que con lleven a la comprensión de las problemáticas académicas para avanzar en la formulación de una política de inclusión y de equidad de género al interior de las universidades públicas, además de aportar a la construcción de la historia de la Universidad Tecnológica de Pereira, desde el discurso de género para contribuir al desarrollo institucional

La política pública de mujeres y equidad de género en el Distrito Capital : análisis sistemático de su origen, formulación e implementación

La Política Pública de Mujeres y Equidad de Género en el Distrito Capital, establecida mediante el Decreto 166 del 2010, es una de las políticas públicas pioneras en Colombia en el tema de equidad de género. En este trabajo se propone analizar su origen, formulación e implementación con el fin de presentar algunas consideraciones importantes en el desarrollo de las políticas públicas y los factores determinantes en la inclusión de la temática de mujeres y equidad de género en Bogotá. La metodología que se utiliza para su análisis es a partir de la realización de entrevistas a líderes claves de la política pública de mujeres y equidad de género, la revisión de fuentes secundarias, así como normas relacionadas con el tema de mujer y género, documentos de exposición de motivos de la política pública y algunos de los análisis realizados sobre la temática hasta la actualidad.Politólogo (a)Pregrad

La equidad de género en la política pública educativa de Colombia

Describir e interpretar los lineamientos de diferentes entidades estatales en la búsqueda de la equidad de género a través del acceso a la educación.Este trabajo investigativo busca revisar políticas relacionadas con la inclusión a la educación de las mujeres en el contexto colombiano, y la materialización de sus derechos concebidos en el ordenamiento jurídico. Para este fin, una vez realizado el planteamiento del problema soportado con estadística oficial pública, se abordará la concepción del marco teórico que abarca conceptos claves como el género, la agencia de las mujeres, la educación, la equidad de género y la intrínseca relación que hay entre estos conceptos con amplia riqueza sociológica y jurídica. Luego, previa descripción del enfoque metodológico establecido en el presente documento, se realizará una línea jurisprudencial en donde se observarán los avances en cuanto a la equidad de género en materia de aplicabilidad de derechos en Colombia in genere. Se describirá los lineamientos que desde el sector público se han generado a través de proyectos, planes y programas sobre la inclusión de las mujeres en el ámbito educativo. El trabajo finaliza con un análisis de la noción de equidad de género que en materia de acceso a la educación contiene el documento Consejo Nacional de Política Económica y Social 161 de 2013 y se esbozarán lconclusiones arrojadas

La equidad de género en la política pública educativa de Colombia

Describir e interpretar los lineamientos de diferentes entidades estatales en la búsqueda de la equidad de género a través del acceso a la educación.Este trabajo investigativo busca revisar políticas relacionadas con la inclusión a la educación de las mujeres en el contexto colombiano, y la materialización de sus derechos concebidos en el ordenamiento jurídico. Para este fin, una vez realizado el planteamiento del problema soportado con estadística oficial pública, se abordará la concepción del marco teórico que abarca conceptos claves como el género, la agencia de las mujeres, la educación, la equidad de género y la intrínseca relación que hay entre estos conceptos con amplia riqueza sociológica y jurídica. Luego, previa descripción del enfoque metodológico establecido en el presente documento, se realizará una línea jurisprudencial en donde se observarán los avances en cuanto a la equidad de género en materia de aplicabilidad de derechos en Colombia in genere. Se describirá los lineamientos que desde el sector público se han generado a través de proyectos, planes y programas sobre la inclusión de las mujeres en el ámbito educativo. El trabajo finaliza con un análisis de la noción de equidad de género que en materia de acceso a la educación contiene el documento Consejo Nacional de Política Económica y Social 161 de 2013 y se esbozarán lconclusiones arrojadas

Diferencias por género en Matemáticas: La brecha continua

La historia muestra que hasta inicios del siglo XX las mujeres en Colombia se preparaban para ejercer su papel de madres y esposas, en 1932 (Ley 28) se les reconoció la igualdad en cuanto a derechos civiles, pero sólo hasta 1958 adquirieron el derecho a votar. La inclusión de la categoría de género en las políticas educativas aparece en el plan decenal de educación (1996- 2004). Actualmente, cerca del 52% de la matrícula en educación superior corresponde a mujeres, también se cuenta con los lineamientos en los que se enmarcará la política pública nacional de equidad de género para las mujeres que junto a otras disposiciones pretenden disminuir las brechas y la transformación cultural en pro de la mujer colombiana

Igualdad, equidad, derecho y justicia en el régimen pensional colombiano

Artículo de reflexiónEl presente artículo busca explicar la importancia de modificar la legislación pensional en favor de una equidad de género, que promueva la igualdad de edad de pensión entre hombres y mujeres. Parte de los argumentos sobre el cambio de la condición actual se sostienen en la expectativa de vida de la mujer, que ha logrado llegar a cinco años más en promedio sobre el hombre, de igual forma, en las teorías que buscan la no discriminación bajo las condiciones de género, raza, religión, condición etc, así como los avances en otros países como Canadá, Alemania, EEUU, están ambos tazados a los 66 años, en Francia es a los 62 y en España a los 67, en otras sociedades se taza en 62 años la edad ideal para ambos sexos para pensionarse, teniendo en cuenta además que en nuestra época en la mayoría de los hogares, ambos cónyuges trabajan, lo que dejaría sin piso dicha posición preferencial para las mujeres.42 p.INTRODUCCIÓN 2. Reseña Histórica 3. PREVISIÓN SOCIAL INTERNACIONAL: NACIMIENTO Y EVOLUCIÓN 4. Sobre la cuestión de género 5. La Mujer y el Régimen Pensional en Colombia 6. ANÁLISIS JURISPRUDENCIAL REFERENCIASPregradoAbogad

La Inequidad de Género en el Mercado Laboral de América Latina y sus Efectos Económicos. Una mirada desde Colombia

   Este artículo presenta reflexiones de equidad de género en el mercado laboral en América Latina, donde se evidencia que el empoderamiento de las    Este artículo presenta reflexiones de equidad de género en el mercado laboral en América Latina, donde se evidencia que el empoderamiento de las mujeres estimula la productividad y el crecimiento económico. Se analiza desde el contexto internacional y se realiza una radiografía postpandemia en la región, así como la política laboral de género en Colombia. Este estudio refleja que, si bien se ha logrado avanzar, hay mucho por aportar desde diferentes frentes, como seguridad, protección social y economía, para tener una sociedad más prospera.&nbsp

Analysis of the formulation and implementation of public policy on women and gender equality in Santander, 2007-2014 period

La apuesta del Movimiento Social de Mujeres de Colombia por la formulación e implementación de políticas públicas de Mujeres y Equidad de Géneros, así como por la creación de instancias responsables de su ejecución a nivel gubernamental, data desde la época de los 90, cuando se creó la Dirección Nacional para la Equidad de la Mujer, y se construyeron las primeras Políticas Públicas para colectivos específicos de mujeres, entre ellas, las mujeres rurales y madres comunitarias. Para el caso de Santander, este proceso de construcción participativa se consolidó a partir del año 2007, periodo en el cual las organizaciones de mujeres se articularon para visibilizar la necesidad colectiva de que la planificación del desarrollo departamental incluyera en su agenda la necesidad de materializar un conjunto de acciones para dar respuesta a los intereses, necesidades y potencialidades de las mujeres del departamento. Ello finalmente posibilitó que se formulara y adoptara mediante ordenanza N°028 de 2010 la Policía Pública de Mujer y Equidad de Géneros de Santander. En ese marco se inscribe el presente trabajo que tuvo como propósito revisar críticamente el proceso de formulación e implementación de la Política Pública de Mujer y Equidad de Géneros en Santander (PPMYEG) durante el periodo 2007-2014. Se identificaron los tres momentos centrales de este proceso, ellos son: a) La organización previa a la formulación de la PPMYEG por parte de las Redes y organizaciones de mujeres, poniendo el énfasis en la construcción de la Agenda de las Mujeres; la realización del cabildo departamental y la incidencia durante el proceso del Plan de Desarrollo 2008-2015 para la incorporación de la perspectiva de género; b) El momento de formulación, que incorpora las acciones de incidencia por parte de organizaciones de mujeres; la realización del Diagnóstico de brechas de género y la formulación del Plan Decenal de Igualdad de Oportunidades, y c) La implementación de la PPMYEG que comprende tanto la institucionalización como sostenibilidad de la misma.INTRODUCCIÓN 6 CAPITULO I. LA FORMULACIÓN DE POLÍTICA PÚBLICA DE MUJER Y GÉNERO UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL 11 1.1. Nociones de Política Pública 11 1.1.1. Proceso de la política pública y su análisis 13 1.2. Género y Políticas de Igualdad o Equidad de Género – Aportes desde el Feminismo 14 1.3. Políticas Públicas de Igualdad y/o Equidad de Género en Colombia 18 1.4. Dependencias Gubernamentales creadas a nivel nacional y territorial para los Asuntos de Mujer y Género 23 1.5. Política Pública de Mujer y Equidad de Géneros de Santander 24 CAPITULO II. LOS PROCESOS ORGANIZATIVOS DE MUJERES ALREDEDOR DE LA FORMULACIÓN DE LA POLÍTICA PÚBLICA DE MUJER Y EQUIDAD DE GÉNEROS EN SANTANDER 25 2.1. Las organizaciones sociales y de mujeres en Santander, su articulación y acciones de incidencia 26 2.1.1. Acciones de incidencia en el marco del proceso electoral 30 2.1.1.1. Agenda de las Mujeres 30 2.1.1.2. Foros con candidatos del nivel municipal y lobby 32 2.1.2. Configuración de la Mesa Interredes de Mujeres de Santander. Estrategias y participación en la formulación de Plan de Desarrollo Departamental 2008-2011 32 2.1.2.1. Participación en comisión de empalme 33 2.1.2.2. Participación en la Constituyente Social de Santander. 34 2.1.2.3. El Plan de Desarrollo Departamental 2008-2011 frente a los asuntos de mujeres y equidad de género 35 2.2. Fase de formulación de la Política Pública de Mujer y Equidad de Géneros Departamental……………………………………………………………………………………36 2.2.1. Diagnóstico de brechas de género 38 2.2.2. Formulación de la Política Pública de Mujer y Equidad de Género y su Plan Decenal de Igualdad de Oportunidades. 39 2.2.3. Adopción de la Política Pública de Mujer y Equidad de Género de Santander 42 CAPITULO III. LOS AVANCES EN LA IMPLEMENTACION DE LA POLITICA PÚBLICA DE MUJER Y EQUIDAD DE GÉNEROS DE SANTANDER - CAMBIOS DE CONTEXTO 44 3.1. Instancia administrativa de Mujer y Género departamental y mecanismos de interlocución 44 3.1.1. Grupo de Equidad de Género 45 3.1.2. Mesa de Género del Consejo de Política Social Departamental 46 3.1.3. Creación y configuración del Consejo Consultivo de Mujeres 46 3.1.3.1. Funciones del Consejo Consultivo de Mujeres 48 3.2. Ejecución de acciones en materia de Equidad de Género. Periodo 2008-2011….......……..51 3.3. Proceso electoral, cambio de gobierno y formulación del Plan de Desarrollo 2012-2015. Incorporación de los asuntos de mujer y equidad de género 52 3.3.1. Elaboración y movilización de la Agenda Santander Con-sentido para las Mujeres en el nivel departamental 53 3.3.1.1. Vinculación y participación de la Alianza por la Democracia en Santander 55 3.3.1.2. Participación en la Formulación del Plan de Desarrollo Departamental “Santander en Serio: El gobierno de la Gente” 59 3.3.2. Plan de Desarrollo “Santander en serio: El gobierno de la gente”- Incorporación de los asuntos de mujer y género- Cambios en instancia encargada de asuntos de mujer y género 61 3.3.2.1. Reconfiguración de instancia administrativa 63 3.4. Rendición de cuentas del Gobierno Departamental periodo 2012-2013 frente a la implementación de la PPMYEG 63 3.4.1. Informe de rendición de cuentas del gobierno departamental año 2012 63 3.4.2. Debate de control político año 2012 66 3.4.3. Rendición de cuentas 2013 del gobierno departamental 68 3.4.4. Informe de la Dirección de Género al Consejo Consultivo de Mujeres sobre los proyectos implementados en el año 2013 69 3.4.5. Foro de discusión de la Política Pública de Mujer y Equidad de Géneros 73 3.5. Análisis de la implementación de la PPMYEG desde la perspectiva de las organizaciones sociales 75 3.5.1. Percepción de las integrantes del Consejo Consultivo frente a la implementación de la política pública- Hasta año 2013 76 3.5.2. Ejercicio de control social a la Ejecución presupuestal de proyectos relacionados con los asuntos de mujer y género por parte del gobierno departamental- 78 IV CAPITULO. A MANERA DE CONCLUSIÓN 87 Referencias Bibliográficas 99MaestríaThe commitment of the Social Movement of Women of Colombia for the formulation and implementation of public policies for Women and Gender Equity, as well as for the creation of instances responsible for their execution at the governmental level, dates from the time of the 90s, when it was created the National Directorate for Equity for Women, and the first Public Policies for specific groups of women were built, including rural women and community mothers. In the case of Santander, this process of participatory construction was consolidated as of 2007, a period in which women's organizations were articulated to make visible the collective need for departmental development planning to include in its agenda the need to materialize a set of actions to respond to the interests, needs and potential of women in the department. This finally made it possible for the Santander Public Police for Women and Gender Equity to be formulated and adopted by ordinance No. 028 of 2010. The present work is part of this framework, the purpose of which was to critically review the process of formulation and implementation of the Public Policy for Women and Gender Equity in Santander (PPMYEG) during the period 2007-2014. The three central moments of this process were identified, they are: a) The organization prior to the formulation of the PPMYEG by the Networks and women's organizations, placing emphasis on the construction of the Women's Agenda; conducting the departmental council and advocacy during the 2008-2015 Development Plan process for the incorporation of the gender perspective; b) The moment of formulation, which incorporates advocacy actions by women's organizations; the realization of the Diagnosis of gender gaps and the formulation of the Ten-Year Plan for Equal Opportunities, and c) The implementation of the PPMYEG, which includes both its institutionalization and sustainability